为进一步深入推进我校教学改革工作，提升课程教学效果，增强学生实践能力和综合素质。2025年4月2日下午，综合素质教研室全体教师在紫云英创新创业学院梧桐学创教室召开教学模式大融合教研活动。活动由姚庆阳老师主持，综合素质教研室全体教师参加。 （图为联动专题研讨会现场）首先，姚庆阳老师围绕体验式教学模式的渊源和理论依据展开了分享，重点介绍了素质拓展训练活动的理论背景、教师与学生角色在教学过程中的转换，以及课程对学生认知层次的提升作用，将体验式教学如何实现从知识传授向能力建构的范式转换作了详细说明，为跨课程协同育人奠定理论基础。（图为姚庆阳老师进行理论分享）体验式项目展示环节，李婷婷与周启航二位老师分别带来了“穿越A4纸”和“精神堡垒”两个体验式教学活动展示。“穿越A4纸”展示了如何激发学生的创新意识与合作精神；“精神堡垒”则聚焦学生团队协作和心理韧性的培养。参会教师亲身参与体验后，围绕项目设计、组织形式及教学应用展开交流与讨论。 （图为参会教师参与体验项目）教研室副主任洪杰对三位老师的分享及教

为加强教学管理和质量监控，进一步提高教学质量，根据教务处《关于开展2024-2025学年春季学期期中教学检查工作的通知》（教字〔2025〕36号）文件要求，紫云英创新创业学院近日圆满完成了2024-2025学年春季学期期中教学检查工作。学院高度重视，组织开展期中教学检查全体会议，发布工作实施方案，初步建立了个人自查、教师互查、教研室检查、学院检查的四级检查机制，覆盖学院所有的专任教师，针对教学材料准备、教学材料归档、教研室活动规划、课堂教学改革、教风学风建设等多个维度进行了全面而深入的检查。 （图为工作布置会）2025年4月8日至10日期间，学院教研室积极开展期中教学检查的自查、互查工作，发现自身问题的同时，同课题组的教师之间互通有无，借鉴优秀做法，促进教学质量整体提升。11日学院教学管理团队进行随机抽查，进一步差缺补漏，并对查出的问题集中汇总反馈，将教学检查问题整改落到实处，形成检查工作闭环。 （图为检查现场）根据学校整体工作安排，4月14日上午，分管教学副校长、教务处负责人及各业务主

为进一步深化课程教学改革，不断优化教学内容和教学方法，提升教师业务综合水平，强化教学过程管理，提高教育教学质量。2025年4月9日，综合素质教研室在A37S113会议室召开“深入践行教学改革,规范引领未来发展”专题会，迎接2024-2025学年春季学期期中教学检查工作。会议由教研室副主任洪杰主持，教研室全体专职教师参加。 （会议现场）洪杰就期中教学材料的准备、教研活动的开展、新教师基本功提升、教师听课、教学材料归档等做了全面的说明，要求全体教师务必做好教学材料的“四性”、“三统一”，包括教学材料的“齐全性、规范性、准确性、时效性”，尤其是材料的规范统一性（教学大纲、课程教案、课件内容保持“统一”；大纲内容、授课计划、授课进度保持“统一”；课堂管理、作业批改与考核标准保持“统一”）。综合素质教研长期围绕学校人才培养目标，结合自身定位，聚焦课程改革，强化教学管理过程，提升育人育才质量。会议要求全体专职教师务必在思想上高度重视，行为上按照标准规范执行到位，按照高校基层教学组织标准要求，不断改革