《职场应用文写作》这门教材，是以市场需求为导向，以准职场人士（如大学生等即将就业人员）和职场人士（已就业人员）为培养对象，以解决职场中应用文写作常见问题，提高他们职场应用文写作能力水平为目标而编写的。课程教授学员作为职场人士身份，所应必备的职场应用文写作原理、程序、方法、技巧等基础知识，帮助他们树立正确的职场工作交流观念，锻炼并提高职场应用文写作能力和水平，方便就业、创业和发展。

教材全面系统地介绍了职场中多种常用应用文的写作方法和技巧。在编写之初，编委们深入职场一线工作中，广泛而深入地进行了调查研究，瞄准教材内容职场实际需求点，力求突出教材内容具有实用性，同时，体现教材时代特色与应用文研究方面的最新成果。所选择的文种、案例素材等紧贴市场热点和需求，通过大量通俗易懂的职场应用文案例对各个文种的特点、分类、作用、阐述，立体化的全面解析，方便读者阅读理解和自主学习。

此外，教材编写依据国家关于提高高职高专教学质量的意见，以大学生，尤其是职业院校学生现有认知状况和能力水平为基础，以“必需、实用、够用、便用”为编写原则，以职场人士工作需要为导向，以培养准职场人士和职场人士应用文写作能力为核心，力求做到规范性、时代性、实用性和便捷性。

通过课程的学习，使学生对职场应用文写作的基本概念、基本理论和基本方法有比较清醒、完整的认识和正确的理解，培养学生沟通写作能力、职场工作意识、职场适应能力，配合学生的专业能力，从而有效地开展职场工作，达成更好的职场目标表现。

1.了解应用文写作的概念，写作原则，熟悉应用文写作的特点、类别、作用、结构、语言表达方法、应用范围等。

2.理解并掌握应用文写作的要点和技巧，结构完整，格式规范，内容真实，语言精练，逻辑清晰，表现形式合理。

3.准确有效地应用于实际工作中去，能真正解决职场工作中应用文写作所遇到的问题，达到学以致用的目的，提高职场应用文写作能力，最终可以独立完成各类应用文的写作。

与此同时，教材配合多种教学方法，能有效帮助学员速效实用能力，从而体现教材的学习价值。

1.启发式教学

激发学员主动学习的兴趣，培养学员独立思考、分析问题和解决问题的能力，引导学员主动通过实践和自学获得知识，从而具备准职场人士基本写作能力。

2.讨论式教学

围绕教材的问题，采取通脑风暴的形式，发掘学员对于知识内容的见解，帮助学员获得和巩固知识。

3.案例式教学

引入与教学内容契合且有一定实际应用意义的案例，通过对案例的合理分析，引导学员对知识进行思考，深化其对知识点的理解并加以应用，速效实用能力。

4.练习式教学

在教学过程中，以职场实际工作中常见应用文写作问题，模拟实战的形式开展，帮助学员巩固知、运用知识点，最终掌握写作技能技巧，内化为个人的职业能力。

5.自主式学习

通过给学员思考题或一些实践性强的作业，让学员利用各类资源，自主学习寻找答案提出解决问题的措施的方式，充分拓展学员的视野，培养学员的自主学习能力，锻炼学员的综合素质。