2022年10月26日，为了加强《创新与创意能力》课程组对于首届大学生创意创新大赛的重视，为了更好的磨炼任课教师综合素质，提高教学水平，通识教育与外国语学院综合素质教研室在A1博雅楼N502会议室举行了第九周座谈例会。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、副院长陈巧巧、教研室主任洪杰及全体专职教师参加。

首先，副院长陈巧巧就安徽信息工程学院首届大学生创意创新大赛举办通知进行详情解读，传达学校对于首届大学生创意创新大赛的重视，本次大赛是学校坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创的具体体现，也是教学改革的成果展现形式。同时副院长陈巧巧对于大赛赛程安排、申报要求及原创性再次进行强调，务必精准把握评分标准，保障大赛公平公正进行。各位任课教师也积极参与讨论赛程安排，评分规则，对大赛安排提出自己的意见和看法。

其次，综合素质教研室的李婷婷老师和曹义兵老师分别进行《创新与创意能力》第一课时和第二课时教学内容的讲解。李婷婷老师结合体验式教学的思路，以“绳子打结”的小游戏引入课程内容，进行团队破冰，不仅增加了授课班级的活跃性，还增进了课堂师生之间的互动。曹义兵老师则通过一段小视频串联第二课时前后的案例，对讲课方式和重点思路进行了阐述，增加了课堂的连贯性，也提升了学生的对课程知识的理解程度。《创新与创意能力》各位专职教师对于两位新老师的授课进行了点评，指正了两位新老师需要改良的地方，也肯定了两位新老师的创意内容。同时，通识教育与外国语学院执行院长刘德胜就两位老师的授课方式给予肯定，并强调现阶段两位新老师应多学多看，向优秀前辈看齐，完整总结课件材料，抗住压力，站稳课堂，秉承综合素质教研室优良传统，尽快成长为合格教师。

最后，由曹义兵老师针对志愿填报深度访谈项目进行初步方案汇报，就方案背景、目标、调查方式、抽样方式、问卷内容、调查计划、预计成果、预算等方面进行简单介绍，并对问卷内容进行了简单的阐述。各位老师积极参与项目讨论，针对问卷逻辑，题目设置，调查方法等提出了自己的建议。

磨课现场

通识教育与外国语学院执行院长刘德胜给予方案肯定，同时提出针对时间安排应进一步深入，在抽样方式上针对样本的选择也需要进行细化，同时应根据往年招生数据及经验提出预期结果，并在调查之前应进行试调，验证调查问卷的合理性、问题的逻辑性及调查员培训话术的通俗程度，为进一步做好志愿填报深度访谈做好最佳准备，并尽快完成此调查工作。