为有效落实立德树人根本任务，深入挖掘课程思想政治元素，加强“课程思政”建设，2022年11月9日综合素质教研室组织开展“落实立德树人，推动思政教学改革”主题教学改革研讨会，教研室全体教师出席本次会议，会议由综合素质教研室副主任洪杰主持。

洪杰主任首先介绍了本次会议的缘起，指出目前正处于国家课程思政教育教学改革的起步阶段，如何将综合素质与能力教育与“立德树人”的育人教育相结合是综合素质教研室课程思政改革要解决的重点问题。洪杰主任特别强调，应将课程思政贯穿综合素质与能力培养的全过程，深入挖掘每门课程的思政元素，让所有课程都突出育人价值，让立德树人的理念春风化雨、润物细无声；同时要建立思政教学改革课程团队，采用团队合作、研讨共建的方式逐步推动课程思政改革深入开展。

随后王蕾老师以《劳动能力与素养》课程为例，全面深入地介绍了综合素质与能力课程思政教学改革的整体设计思路，具体的做法以及取得阶段性成果。王蕾老师强调劳动教育作为培养劳动观念、获取劳动知识、提高学生劳动能力的教育活动，应贯穿于人才培养的全过程。2020年，中共中央、国务院出台《关于全面加强时代的大中小学老师教育的意见》指出，根据教育目的，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动为主要内容开展劳动教育。要求高等学院围绕创新创业，结合学科和专业开展劳动教育探索。高校作为培养高级人才的教育场所，将学生培养成能与社会某一职位无缝对接的合格职场人是高等教育的主要职能及目标。

随后教研室各位老师围绕王蕾老师的分享展开的热烈的讨论，并从各自所承担的课程出发，介绍了各自的课程思政改革思路，并且最终形成了综合素质教研室课程思政改革方案。