为进一步推进大学体育线上线下混合式教学，提升课程育人成效，6月14日下午体育教研室开展了“基于智慧平台的体育课混合式教学”研讨会。

研讨会上，教师们积极发言，秦明昆老师分享了“羽毛球翻转课堂”教学案例，其教学设计主要包含:结合线下实际教学的课前学习、结合线上教学的课上学习、结合线上线下的课后学习，是利用线上教学平台的课前预习、课中内化和课后巩固。根据学生的具体情况与特点，在大学生慕课网自主，与学生在线进行互动式交流。借助网络教学平台进行课前预习、以自学为主；进行准备活动与课上前5-10分钟的教学内容设计；与教师在线讨论、提出问题等。

（图为研讨会现场）

张军骑老师介绍了体育课程的主要内容和方法，介MITCoursera、中国MOOC、好大学在线平台等共享平台资源，分析了目前我们在线课程的优势与不足，并激励教师们积极进行项目申报工作，拓宽了体育部混合式教学课程的建设思路和方法。希望全体教师积极参与、主动探索、利用信息化教学手段，不断提升课堂教学水平。

李佳莉老师总结要逐步建立线上、线下教学相结合的常态化机制，我们应做好线上线下教学研究与探索，打造精品在线开放课程，拓展和升级教学路径。“线上+线下”混合式教学改革创新的关键在于教师，教师们要建设高质量在线开放体育课程，转变观念投身现代化体育教学的热情，用实际行动来适应体育混合式教学改革的需要。

此次培训为体育教师探索线上线下混合式教学模式改革打下了基础，教师们表示积极参与、主动探索、利用信息化教学手段，不断提升课堂教学水平，促进教学方式改变，激发学生对体育课的热情，达到更好的教学效果。