安徽省第十五届运动会高校部手球比赛于8月28日至9月4日在滁州职业技术学院体育馆举行，共有来自全省24所高校34支代表队的523名领队、教练员、运动员参赛，我校女子手球队首次参赛便闯入四强，最终获得第四名的好成绩。本次比赛由安徽省人民政府主办，安徽省教育厅、安徽省体育局、滁州市人民政府承办，代表了我省高校手球项目的参赛最高水平。小组赛我校女手同安徽农业大学、安徽大学、合肥工业大学、安徽财经大学共同分在B小组，我校女手不畏艰难，敢打敢拼，突出重围，先后力克安大、合工大、安财大，以三胜一负的战绩成功闯入四强，创造了我校在省运会高校部比赛中集体（团队）项目的最好成绩。比赛现场比赛成绩的获得离不开学校领导对体育工作的高度重视以及各部门、各学院的大力支持，同时凝聚了教练员和队员们的心血和汗水。正是他们日以继夜的刻苦训练，以及在赛场上奋勇争先，勇于拼搏的精神，才创造出一项项新成绩、新突破，充分展现了“信工人”良好的精神风貌和不懈追求。 赛后留影

为落实学校“教学质量人人过关”的总体要求，营造良好的本科教学合格评估氛围，进一步加强教师队伍建设，提升教师教学基本素养。综合素质教研室于8月31日下午，在博雅楼A1N408组织开展主题为“展课堂风采 促教学创新”的新学期首轮磨课教研活动。综合素质教研室全体专职教师、校内行政兼课教师出席本次会议。磨课现场首先，教研室的各位老师围绕本学期各自所承担的课程进行45分钟的课堂教学现场展示，现场观摩老师则从教学设计、教学内容、教学组织、课件设计、教态等方面对每一位老师的授课进行了全面点评并提出意见和建议。 磨课现场随后，教研室教师们围绕本学期开设的《创新与创意能力》、《大学生就业指导》、《职场应用写作》三门课程，从教学目标设定、教学流程设计、教学手段运用、课前学情分析、教学质量评估等各个方面进行了充分研讨,对新学期课程教学有了更加精准的理解和定位，为新学期教学工作的推进走好坚实的一步。课程集体研讨是综合素质教研室始终坚持的一项常态化工作，全体教师要持之以恒“做实、做优、做精”，充分发挥教学团队集体

由清华大学主办的第四届高校混合式教学设计创新大赛初赛选拔已经结束，为帮助进入复赛的广大教师进一步提升备赛质量与效率，8月20日至8月21日，由武汉大学教师教学发展中心牵头，面对湖北、湖南、江西、安徽四省进入复赛的教师及教学团队开展了为期两天的复赛公益培训。我校《创新与创意能力》课程教学团队成功晋级全国复赛，课程负责人通识教育与外国语学院副院长陈巧巧以及教学团队成员王蕾、洪杰受邀参加了本次培训。 培训合影全国高校混合式教学设计创新大赛从2019年创办，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、展示教师混合式课程建设及实施成果，推动高校教师信息化教学能力提升。大赛目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。本次培训邀请了华中师范大学杨九民教授（前三届全国混合式教学设计大赛评委）、武汉大学项炎教授（第一、第三届全国混合式教学设计大赛评委）、超星集团课程总监孔鑫凯、武汉大

为了加强体育教师的专业能力和教学素养,通识学院体育教研室于8月22日在博雅楼A1n503开展体育教师磨课活动，体育教研室全体教师参加了此次活动。活动中,每个教师有针对性的对各个俱乐部课程内容进行说课，对技术动作的重点难点进行分析，标准的示范动作，处处凸显着体育学科的本质。课后,两位教研室主任和所有体育教师进行了深入研讨，从课堂结构到教学的细微处,多角度、全方面发表各自见解,总结优点、指出不足并提出改进建议,形成了良好的教研氛围。此次体育磨课的举行,不仅能够提高我们自身能力的水平，还能及时发现自己的不足，并能用很好的方法改进，提升我们业务水平，使我们参与者对今后的教学充满了信心。

2022年安徽省第十五届运动会高校部田径比赛于8月18日至22日在滁州职业技术学院进行。本次比赛由安徽省人民政府主办，安徽省教育厅、安徽省体育局、滁州市人民政府承办，共有来自全省79所高校1349名运动员参赛。本届比赛由通识教育与外国语学院执行院长刘德胜担任领队，体育研室李佳莉、张军骑、徐永刚为教练员带队参赛，经过5天多个项目的激烈角逐，我校运动员王升获男子甲组800米第十四名、1500米第十一名，两项成绩都打破我校该项目的校记录，同时我校获得本次比赛“体育道德风尚奖”称号。优异成绩的获得，离不开学校领导的支持和指导，更离不开队员们长时间的刻苦训练，此次比赛中充分的展现了我校师生凝心聚力的精神风貌、昂扬进取的拼搏劲头和砥砺前行的奋斗姿态，实现了运动成绩和精神文明双丰收。刘德胜为参赛运动员加油打气师生赛前合影参赛运动员

为进一步提升教师的综合业务素养，全面提升教师的教科研能力，8月16日上午，通识教育与外国语学院综合素质教研室通过线上会议形式，展开了一场热烈的培训分享会，会议由陶洁玉老师主持。 会议围绕“首届全国高校通识教育课程建设论坛暨2022年全国高校创新创业、生涯规划与劳动教育教学研讨会”核心内容展开交流。如：劳动内涵与外延的界定、大学生劳动教育的主要目标（观念+能力）、劳动教育在人才培养中的意义、搭建课程体系和评价体系、理论课与实践课融合、引导学生树立正确的劳动观、培养学生“学劳动科学，会科学劳动”等进行交流。大家一致认为，本次暑期学习和交流分享会意义深远，为下一步课程教学改革提供了思路，也为《劳动能力与素养》课程的开发奠定了基础。后期，将以学校人才培养目标定位为指导方向，培养德智体美劳全面发展，具有一定的人文职业素养和良好的社会责任感，掌握必备的学科基础知识和专业知识、具备良好的学习能力、实践能力和创新能力的高素质应用型专门人才，立足安徽，服务于长三角，面向全国。 

为进一步深入贯彻学校迎评工作的各项要求，“更全、更好、更优、更精”地深化教学规范管理工作，通识教育与外国语学院综合素质教研室全体教师于2022年8月15日在博雅楼A1N502会议室召开新学期教学工作跟进会议，会议由综合素质教研室副主任洪杰主持。 会议现场会议伊始，洪杰为新教师举行了欢迎仪式，就综合素质教研室功能、定位、课改、发展等作简要说明，对新老师具体工作和要求作了具体的安排。随后，洪杰就近期和期初相关教学工作做了详细地安排和统一要求。会议要求全体教师紧紧围绕学校、学院发展方向，集思广益，潜心研究，以“全局意识”和“发展意识”开拓工作思路，充分发挥主人翁精神，凝心聚力，全力以赴，以饱满的热情和工匠精神，迎接学校教学评估工作。重点就教学材料的 “完整性、准确性、规范性、完美性”，“五说五讲”、课程磨课、课程开发、教学改革、大纲修订、团队建设与管理等作了详细说明。全体教研室教师将全力以赴，积极投身教学、科研和管理工作，以饱满的工作热情、高度的责任感，齐心聚力迎评估，确保审核评估工作圆满完成

为帮助转岗教师做好角色的转换，熟悉工作岗位，尽快适应教学工作，提升教师的职业能力与教学水平，通识教育与外国语学院于7月4日下午，在博雅楼A1N406开展转岗教师新课试讲活动，本次试讲活动得到了学院及人力资源处的大力支持，通识教育与外国语学院副院长陈巧巧、人力资源处副处长钟家伟莅临现场并作评审，活动由综合素质教研室主任洪杰主持，综合素质教研室全体教师参与并作评审。 （洪杰活动主持）（朱苗苗试讲现场） 综合素质教研室新进教师朱苗苗围绕《创新与创意能力》课程展开试讲，朱老师准备充分，仪表得体，教学思路清晰明确，重难点突出，并能恰当地选择教学方法和手段展开教学，充分展现了一名教师应有的专业素质和知识涵养。随后，评审组成员针对教学设计、教学内容、教学组织、板书设计、语言教态以及教学特色等方面进行综合评价并提出了中肯的建议。作为青年教师，朱老师试讲态度认真，准备充分，讲课思路清晰，但也存在教学目标不够明确、授课进度安排不够合理、案例与课程内容结合不够紧密等问题与不足。评审组的老师们希望新教师向学院教