2025年5月28日14时，紫云英创新创业学院组织召开在研项目中期检查汇报会，学院院领导班级及全体教职工参会，会议由教学主管张燕琼主持。 本次汇报会旨在全面检查学院各项重点工作进展情况，明确后续努力方向。会议议程涵盖六大核心内容：学院各部门业务模块梳理、双千课程建设规划、揭榜挂帅项目进展、学院年度改革创新项目、课程建设情况汇报。 会议伊始，执行院长李菼就学院业务模块工作进行了系统梳理，明确了职责，为后期学院工作规范执行、高效完成奠定了基础。 其次，各项目负责人逐一进行项目阶段汇报。此次阶段检查涉及双千课程建、院级揭榜挂帅项目、校级改革创新项目、课程建设项目等，洪杰、王蕾、周启航、任丽娜、朱苗苗、刘思、李沁璇、李婷婷、陈祎、曹义兵等逐一进行了汇报。副院长陈巧巧对全体教师的辛勤付出给予高度认可。她强调课改是一项持续性、系统性、积累工程，要求全体新教师积极参与教师教学竞赛，切实做到“以赛促教、以赛促改”。 最后，李菼院长作总结发言，他充分肯定了教师团队的高参与度与强协作性，指出当前人才培养目标

为深入贯彻落实国家课程思政建设要求，深化教育教学改革内涵，2025年4月23日下午大学生就业指导课程组在A37梧桐教室召开课程思政专题研讨会。会议由课程负责人周启航主持，特邀马克思主义学院张贤法老师作专题指导，课程组全体教师参加，副院长陈巧巧出席并总结发言。（图为研讨会现场）周启航在开场发言中阐明，当前正值国家课程思政建设关键期，亟需破解“专业培养”与“立德树人”的深度融合难题。聚焦三点改革方向：一是将思政元素融入职业规划、求职技能等教学全环节；二是组建“跨学科”教研团队，建立马克思主义学院与专业教师的常态化协作机制；三是打造“浸润式”教学场景，通过企业案例、校友故事等载体实现价值引领。张贤法老师结合“00后”学生认知特点，提出思政教学过程紧抓三个“贴近”，即“贴近生活、贴近实际、贴近需求”。具体通过分析年轻人就业观念调查、基层就业榜样等真实案例，设计职场道德情景模拟、线上参观红色企业等互动教学，帮助学生逐步树立正确的价值观和职业观。在专题讨论中，与会教师围绕“AI+思政”融合路径、同步

为深化教育改革，推动赛课深度融合，紫云英创新创业学院综合素质教研室于4月25日召开“职业规划大赛赛事组织与学生综合素养提升”专题研讨会。会议由资深职业规划大赛导师任丽娜主讲，综合素质教研室全体教师参加。 任丽娜老师结合多年指导经验，从赛事组织到学生能力培育进行了系统分享。她重点强调职规赛的核心在于引导学生将职业目标与个人发展紧密结合，前后逻辑关系要紧密保持一致，此外，要及时关注学生的“规划内驱力”与“行动力”。在职业规划书撰写环节，应突出劳动素养提升的具体实践，如将技能证书考取、实习实训安排等具体实践内容融入阶段性目标，同时注重行业趋势分析与个人能力匹配的逻辑性。针对人物访谈环节，她强调访谈对象应覆盖行业专家、一线从业者及院校导师，通过多维度职场认知帮助学生构建立体化职业观。此外，路演环节需以真实劳动案例为切入点，用“故事化表达”展现学生职业价值观的成长与技能提升的关联，增强展示感染力。 （图为讲座现场）与会教师结合往届赛事案例，深入探讨了学生备赛中存在的共性问题，如目标设定模糊、行动计

为进一步深化我校教学改革，提升教育教学质量，增强人才培养效果。紫云英创新创业学院在A32大学生胜任力训练营地举办了体验式教学（培训）学生助教专题培训，旨在增强学生助教岗位锻炼服务意识，提高工作技能，做好“教练助手”工作。活动邀请了国家高级体验式培训师洪杰、周启航、姚庆阳三位老师参加并指导，姚庆阳老师主持，全体学生助教参加。姚庆阳老师系统讲解了户外体验安全知识，增强助教安全意识。重点强调了风险预防、责任分工和应急处理，并详细现场演示突发事件下的环境评估、生命体征检测与急救方法。此外，他还鼓励大家牢固树立“防患于未然”的理念，通过主动担当和协同应对，保障团队活动的顺利开展和安全保障，为今后高效服务和自我成长打下坚实基础。周启航老师紧扣体验式教学核心理念，从“以项目为载体，促进知识、能力与价值观内化”的教学原则出发，以体验挑战项目“150”，介绍“训前、训中、训后”助教工作如何开展。激励大家在每一次活动中提升自己，真正为团队赋能，展现专业素养与责任担当。洪杰老师着重介绍了我校三大教育教学改革模

为进一步深入推进我校教学改革工作，提升课程教学效果，增强学生实践能力和综合素质。2025年4月2日下午，综合素质教研室全体教师在紫云英创新创业学院梧桐学创教室召开教学模式大融合教研活动。活动由姚庆阳老师主持，综合素质教研室全体教师参加。 （图为联动专题研讨会现场）首先，姚庆阳老师围绕体验式教学模式的渊源和理论依据展开了分享，重点介绍了素质拓展训练活动的理论背景、教师与学生角色在教学过程中的转换，以及课程对学生认知层次的提升作用，将体验式教学如何实现从知识传授向能力建构的范式转换作了详细说明，为跨课程协同育人奠定理论基础。（图为姚庆阳老师进行理论分享）体验式项目展示环节，李婷婷与周启航二位老师分别带来了“穿越A4纸”和“精神堡垒”两个体验式教学活动展示。“穿越A4纸”展示了如何激发学生的创新意识与合作精神；“精神堡垒”则聚焦学生团队协作和心理韧性的培养。参会教师亲身参与体验后，围绕项目设计、组织形式及教学应用展开交流与讨论。 （图为参会教师参与体验项目）教研室副主任洪杰对三位老师的分享及教

为加强教学管理和质量监控，进一步提高教学质量，根据教务处《关于开展2024-2025学年春季学期期中教学检查工作的通知》（教字〔2025〕36号）文件要求，紫云英创新创业学院近日圆满完成了2024-2025学年春季学期期中教学检查工作。学院高度重视，组织开展期中教学检查全体会议，发布工作实施方案，初步建立了个人自查、教师互查、教研室检查、学院检查的四级检查机制，覆盖学院所有的专任教师，针对教学材料准备、教学材料归档、教研室活动规划、课堂教学改革、教风学风建设等多个维度进行了全面而深入的检查。 （图为工作布置会）2025年4月8日至10日期间，学院教研室积极开展期中教学检查的自查、互查工作，发现自身问题的同时，同课题组的教师之间互通有无，借鉴优秀做法，促进教学质量整体提升。11日学院教学管理团队进行随机抽查，进一步差缺补漏，并对查出的问题集中汇总反馈，将教学检查问题整改落到实处，形成检查工作闭环。 （图为检查现场）根据学校整体工作安排，4月14日上午，分管教学副校长、教务处负责人及各业务主

为进一步深化课程教学改革，不断优化教学内容和教学方法，提升教师业务综合水平，强化教学过程管理，提高教育教学质量。2025年4月9日，综合素质教研室在A37S113会议室召开“深入践行教学改革,规范引领未来发展”专题会，迎接2024-2025学年春季学期期中教学检查工作。会议由教研室副主任洪杰主持，教研室全体专职教师参加。 （会议现场）洪杰就期中教学材料的准备、教研活动的开展、新教师基本功提升、教师听课、教学材料归档等做了全面的说明，要求全体教师务必做好教学材料的“四性”、“三统一”，包括教学材料的“齐全性、规范性、准确性、时效性”，尤其是材料的规范统一性（教学大纲、课程教案、课件内容保持“统一”；大纲内容、授课计划、授课进度保持“统一”；课堂管理、作业批改与考核标准保持“统一”）。综合素质教研长期围绕学校人才培养目标，结合自身定位，聚焦课程改革，强化教学管理过程，提升育人育才质量。会议要求全体专职教师务必在思想上高度重视，行为上按照标准规范执行到位，按照高校基层教学组织标准要求，不断改革

为进一步贯彻落实学校工作部署，确保学院各项工作有序推进，紫云英创新创业学院于4月8日召开了全体教职工大会。学院领导班子成员及全体教职工参加了会议，会议由执行院长李菼主持。 （执行院长李菼主持会议）会议伊始，执行院长李菼带领全体教职工学习了习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和指示精神，传达了中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》和校党委工作部署要求。其次，副院长陈巧巧部署了期中教学检查工作，她重点指出各位老师要按照期初教学检查情况对标进行整改，规范教学材料，提升质量意识，打磨教学技能，加强课堂管控，保障教学工作平稳有序顺利进行。再次，紫云英创新创业学院党支部书记、副院长黄武勇带领教职工学习了《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法（试行）》，他要求全体教师要坚持立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，同时要进一步加强师德师风建设，共同营造团结奋进、积极向上的工作氛围。最后，李菼做学院组织架构的宣贯，号召教职工提升教育