2024年8月30日，为巩固第一轮磨课效果，进一步熟悉教学内容，加强AI课堂系统操作熟练度，《职场应用写作》课程组各位教师在教学安排出炉的第一时间于A1N510会议室召开第二轮磨课会议。 本次会议由课程组组长曹义兵老师主持，课程组教师全员参与（部分教师线上参与），会议旨在第一轮磨课的基础之上进行教学演练和系统实操。在曹义兵老师的带领下，各位课程组教师基于AI课堂智慧教学平台进行课程资源导入，课程测试题库和课程作业库建设，教学演练等。随着教学内容推进，课程组各位教师逐一使用和测试AI课堂签到、互动、学习任务等功能，并逐一解决教学过程及AI课堂智慧教学平台使用过程中发现的问题。为开学后上好每一课，为严格落实课程教学目标，贯彻教学内容，给同学们带来更加流畅更有效果的课堂教学，在会议最后，课程组研究决定，针对课程组行政兼课教师，在落实学校行政教师兼课要求的基础上，由教研室主任洪杰及课程组长曹义兵安排单独磨课评课，吃透课程教学内容，促进育人思政目标落地。

为进一步做好新学期教学准备工作，提前熟悉课程教学内容和教学方法，2024年8月26日，《职场应用写作》课程组采取腾讯会议的形式于线上召开第一轮磨课会议。 本次会议由课程组组长曹义兵老师主持，课程组教师全员参与，会议旨在精研课程教学内容和教学方法，提前熟悉新教学平台讯飞AI课堂，调整心态，做好准备迎接即将到来的新学期课程教学工作。会上，曹义兵老师就本学期教学变化做了简单的介绍，《职场应用写作》课程在即将到来的新学期重新启用大班教学的形式，同时，课程线上教学平台由AI博思首次转换为新版讯飞AI课堂。 基于以上两点变化，课程组针对教学内容和方法进行了微调，并对讯飞AI课堂的使用进行了培训。课程教学内容和方法上，为了适应大班教学的节奏，部分应用文理论教学调整为线上微课自学，同时，取消课堂展示环节，统一使用讯飞AI课堂作业功能进行成果检验。教学平台上，课程组针对新版讯飞AI课堂进行使用培训，从课程资源导入到签到、互动、测验、作业等模块功能的使用，从线上理论教学与线上平台功能的交互，均进行了演示，并

为进一步紧抓教学效果，推动教学改革，提升教研质量，促进教师成长，2024年7月9日，综合素质教研室全体教师在A1N502会议室召开“2023-2024第二学期教学工作总结暨暑期工作总动员”会议。此次会议旨在回顾教研室过去一学期的教学成就，同时为即将到来的暑假进行详细规划和部署。会议主要涵盖五个议程，包括新教师转正述职、师德师风党纪教育、组织目标完成情况汇报、暑期教师培训安排及暑期工作总动员。（图为会议现场）会议第一项，刘欣老师从工作认知、工作内容、未来工作计划等方面全面总结了自己半年来的教学及其他工作。刘欣老师自加入综合素质教研室以来，以满腔热情投身教育教学，逐渐从一个新人成长为得到师生认可的合格教师。（图为转正述职现场）会议第二项，党支部书记周启航引领教研室教师进行师德师风党纪学习教育，强调师德师风是教育工作的核心，全体教师应利用假期进行自我提升，积极参与学校党纪教育培训和交流活动，确保以更高的教学水平迎接新学期。（图为学习现场）会议第三项，洪杰主任就2023-2024第二学期教研室组

2024年6月6日下午13点，在学院会议室成功举办了“2024年校级重大教学成果培育项目申报研讨交流会”。本次会议的焦点是朱苗苗团队代表学院，参与校级重大教学成果培育项目的申报工作，团队拟申报的项目主题为“‘四位一体、三维联动、校企共培’——大学生创新思维培养与实践体系的构建与实施”，团队负责人朱苗苗对此主题进行了详细汇报。学院副院长孙立、陈巧巧、黄飞及综合素质教研室副主任洪杰出席了此次会议，并对项目展示给予了中肯的评价和建议。孙立副院长指出了，在当前新时代高等教育背景下，创新教育的所具备的重要性，并对朱苗苗及其团队的辛勤工作表示肯定。陈巧巧副院长从项目的总体设计角度，提供了进一步优化该项目结构的方向。黄飞副院长强调了申报教学成果奖的具体要求和注意事项。洪杰副主任分享了其所了解和参与的其他项目成功经验，为本项目的发展提供了参考。（图为项目汇报现场）本次研讨交流会全面审视了“大学生创新思维培养与实践体系构建与实施”项目，展现了通识教育与外国语学院致力于提高教学成果申报水平、培养高素质人才的

5月28日-6月3日，由安徽省教育厅、安徽省体育局主办的2024年安徽省学生体育联赛大学生田径比赛在安徽职业技术学院举行，共有来自全省84所高校近1500名运动员参赛，我校田径队7名队员代表学校参赛并取得优异成绩。（图为开幕式现场）来自我校管理工程学院22级工商管理专业郑稳婕在女子甲组标枪决赛夺得季军（第三名），计算机与软件工程学院21级软件工程专业王晨阳在男子甲组铅球比赛中获得第四名，部分没获奖的队员也都突破自我，充分展现自身实力，获得不错的成绩，为学校赢得了荣誉。在五天的比赛中，我校队员严格遵守比赛要求，一切行动听指挥，彰显了信工学子的良好精神风貌。（图为比赛颁奖现场）此次田径比赛的成绩，体现了教练员、队员们辛勤训练的成果，也反映了我校在“以体育人”等方面的成效。展望未来，我校田径队将继续秉承顽强拼搏、不畏强手的精神，在比赛中取得更加辉煌的成绩，为学校发展贡献更多的力量。

2024年5月25日早晨，A38健体馆内热闹非凡，伴随着清脆的羽毛球拍击声和加油喝彩声，由通识教育与外国语学院主办、安徽信息工程学院飞羽社、校羽毛球队共同承办的第二届全校羽毛球单打赛拉开帷幕。（图为参赛学生合影）此次比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高羽毛球运动的普及率，同时加强各院系、各年级间的交流与互动。比赛不仅为全校的羽毛球爱好者提供了一个切磋技艺、交流心得的绝佳平台，更是展现了当代大学生积极向上的精神风貌和团队协作精神。自比赛消息发布以来，全校范围内掀起了一股羽毛球热潮，各院系同学纷纷组队报名，他们在场上展示了精湛的技艺和不屈的斗志，共同奉献了一场精彩纷呈的羽毛球盛宴。比赛分为男子单打、女子单打两个项目，采用淘汰赛及淘汰附加赛的方式进行。经过一天的激烈角逐，最终产生了各项目的前八名，他们不仅获得了荣誉和奖品，更重要的是体验到了运动带来的快乐和挑战自我的成就感。在男子单打项目中，选手们展现出了出色的个人实力和竞技水平。他们或稳扎稳打，步步为营；或勇猛果敢，敢于拼搏。经过激烈的角逐，周

5月22日下午，由通识教育与外国语学院主办，信仰之跃手球社承办的安徽信息工程学院第二届手球俱乐部联赛在健体馆手球场圆满落幕。经过7天27场次激烈的角逐，最终体育（2）手球8班、体育（4）手球5班、手球社团代表队分别获得本次比赛的冠亚季军。（图为比赛精彩瞬间）本次比赛采用五人制，共有体育（2）、（4）手球俱乐部中级班8个队以及校女子手球队、手球社团代表队共10队120余名队员参赛，采取先小组循环后交叉淘汰赛制。以手球运动项目为载体，手球俱乐部上课班级、手球社团、校女子手球队，学生、社员、队员全要素参赛，成功实践体育俱乐部制教学模式，是对我校大学体育课程改革成果的一次检验。各班运动队员在球场上尽情挥洒汗水、展现英姿，精妙绝伦的配合、势大力沉的射门，激起场边观众阵阵掌声；男女生同场竞技，用充满激情的表现，演绎了手球比赛的魅力和技巧，展现出无与伦比的激情与实力，充分展示了信工学子顽强拼搏、永不言败和团结协作的精神风貌。 （图为赛后颁奖仪式）决赛结束后举办了隆重的颁奖仪式，手球社团指导教师张军骑、

为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，2024年5月10日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1N502会议室召开“精研磨课促教改，三融三进强师资——第六轮磨课”会议。（图为磨课现场）课程组新教师刘思、姚庆阳老师围绕课程的第四、五章内容，从教学目标、课程设计、教学内容、活动设计等方面进行了教学展示。两位教师授课逻辑严谨、表达流畅清晰，对教学内容的讲解既深入又充实，充分展现了他们各自独特的教学风格和授课技巧。紧接着，教研组的其他教师针对新教师们的教学内容、教学方法及教学成效做出了客观的评价，并提出相关建议。课程组负责人王蕾老师对本次会议进行总结，并对今后的课程设计提出了更高的要求。第一，教学内容要紧扣教学大纲，可适当进行拓展。第二，课堂活动设计不仅要紧扣课程内容，还要考虑学情，确保能够有效激发学生思考，理解并运用所学知识。第三，要充分利用数字化平台提升学生的课堂参与度和学习积极性。本次磨课讨论会不仅加强了教师们的团队合作精神，促进了各位教师的专业成长，