为助力学生快速高效提升创新创业竞赛实战能力，2025年4月9日晚，紫云英创新创业学院联合集创社、创新创业协会，在学院大厅举办“双创类大赛项目材料写作指导”专题宣讲活动。任丽娜老师担任主讲导师，活动吸引了众多对创新创业比赛感兴趣的同学，综合素质教研室全体老师通过线上线下结合方式全员参与，现场气氛热烈。 本次活动内容丰富，聚焦实战技能，助力学生双创成长，搭建实践平台，活动主要分为四个环节，内容覆盖双创比赛全流程：第一部分：创新创业比赛解析。任丽娜老师深入剖析了当前主流双创类大赛的赛制特点、评审标准及最新趋势，帮助同学们明确备赛方向，强调参赛项目的创新性、可行性及社会价值导向。第二部分：项目策划书撰写指导。通过实际案例分析，总结了优秀策划书的成功要素，并针对常见错误提出改进建议，强调逻辑性与创新性的平衡。结合往届优秀案例，分析策划书的核心模块，指出常见错误并提出改进建议。第三部分：路演PPT制作。聚焦内容提炼与视觉表达，PPT展示项目亮点、核心竞争力及商业模式，提升路演说服力，构建清晰逻辑框架

2025年3月19日，安徽信息工程学院紫云英创新创业学院综合素质教研室在A37梧桐教室召开教学部署会，正式启动第四届“教学活动月”相关工作。会议由教研室主任王蕾主持，全体教师参会。会议围绕“教学活动月”、就业指导课程改革、一站式服务中心值班安排等重点工作展开，旨在通过一系列教学创新活动，提升教师教学能力，推动教育教学质量再上新台阶。 （图为王蕾主任主持会议）本届教学活动月以“深化教学改革赋能师生成长”为主题，涵盖课程观摩、人工智能赋能教学改革评选、教学片段展示评选、课程思政优秀案例评选等多个模块。其中，人工智能赋能教学改革评选成为亮点，老教师将搭配值班，老教师主导，新教师观摩学习，确保服务质量。此外，有计划有组织开展好就业鼓励教师将人工智能技术与教学深度融合，创新教学方法。此外为响应学校就业指导课程改革要求，综合素质教研室老师将为学生提供求职需求分析、简历优化、面试技巧等一对一指导服务。会议特别强调，新相关的专业培训，从而提升教师的就业指导能力。围绕学院创新改革项目持续推进工作，就业指导

为深入推进课程混合式教学改革，强化通识课程教育教学质量，2025年3月19日下午14时，综合素质教研室在紫云英创新创业学院梧桐创学教室举行《劳动能力与素养》第三次磨课活动。活动围绕“精研磨课促教改，三融三进强师资”展开，由李婷婷老师主持，教研室全体教师参加。 课程组老师就三位老师本次磨课主题内容，在教学目标、教学方法、教学设计等方面展开交流与研讨，效果显著。与此同时，为进一步展现混合式教育教学改革特色，围绕课程育人育才目标，课程目标、教学目标，多元化、多元素混合，从而提升课程改革质量，将体验式教育教学模式融入课程实施中。姚庆阳老师重点围绕团队协作主题开展的体验式教学活动，介绍了融入体验式教学价值，以及体验项目设计缘由、项目规则、操作流程、分享要点等。 长期以来，综合素质教研室围绕“精研磨课促教改、三融三进强师资”主题展开通识系列课程的精研磨课活动，取得了阶段性成效。一方面是围绕学校人才培养目标，深入推进教育教学改革，以项目制和混合式为抓手，融入体验式教学模式，强化课程在改革中的作用。另一

为了让学生有更好的学习体验和收获，提升学生职场竞争力与可持续发展潜力，3月12日下午，大学生就业指导课程组在紫云英创新创业学院梧桐学创教室召开教学研讨会。本次会议由课程组助教陈祎主持，课程组全体教师参加，本次研讨会主要围绕第一轮授课的复盘与反思和第二轮授课的第一次课磨课开展。在复盘与反思环节中，参与第一轮授课的陈巧巧、朱苗苗、周启航三位老师进行了分享，并提出改进建议。课程负责人周启航老师表示在充分认知学情的基础上，将班级授课和个性指导结合，凸显实战指导意义。（图为第一轮授课总结复盘分享）在磨课环节中，李婷婷作为老教师代表、刘欣作为新教师代表先后进行授课展示，课程组教师进行点评和交流。任丽娜老师表示可以采用部分视频案例代替文字案例，通过讲述身边的学长学姐的就业故事来引发学生共鸣和启发思考。（图为第一次课磨课分享）        研讨会最后，周启航老师强调，要在教学方法的使用上贴近学生实际与突出实践要求，在教学资源的利用上要做实做好线上线下的融合。教研室主任王蕾表示课程改革要以学生为中心，将

为进一步弘扬劳动精神，落实劳动教育，推动学生德智体美劳全面发展，践行学校“高素质应用型人才”培养目标，强化课程组教师教学能力，深入推进课程混合式教学改革，3月12日，劳动能力课程组在紫云英创新创业学院梧桐学创教室召开第二轮磨课研讨会。本次会议由课程组组长王蕾主持，课程组全体教师参加。本次磨课围绕第五次课堂教学内容“时间管理能力”展开，会议分为“老教师说课”、“新教师磨课”、“互相点评”等环节。“老教师说课”环节，周启航老师进行课程知识点梳理及教学重难点介绍，周老师强调，要联合前后课程内容逻辑，明确课程教学目标的要求，聚焦时间管理的概念和方法，明确教学目标中“了解、理解、掌握”的程度差异，并针对不同的层次教学目标进行教学方法和教学活动的合理设计与实施。（图为老教师说课）“新教师磨课”环节，课程组姚庆阳、刘思、李沁璇三位老师就各自课程教学内容、教学进度安排，教学方法和活动案例进行了现场展示。在教学大纲的统一要求下，姚庆阳老师着重介绍了课程教学内容中时间管理的步骤和方法，并以“HR的工作时间表

为确保新学期教学工作有序开展，提升教学质量，紫云英创新创业学院于2月14日上午9点，在学院S113会议室组织召开2024-2025年春季学期教学工作部署会议。本次会议由综合素质教研室主任王蕾主持，教学副院长陈巧巧、教务员张燕琼以及综合素质教研室全体教师出席了本次会议。本次会议围绕教学检查、项目验收、课程改革及教师分工等重点工作进行部署，为新学期教学工作高效开展打牢基础。（图为会议现场）会议伊始，学院教务员张燕琼详细传达了学校教务处对于本学期教学工作的整体安排。同时对课堂授课规范、教师教学纪律、课程过程管理与考核等日常教学工作进行了全面细致的说明，确保每位教师都清晰了解教学工作的重点与方向。王蕾主任督促教师们按照标准做好各项材料，并强调新学期教研室要持续探索混合式课程改革、项目制课程改革、AI + 通识课程改革、课程思政改革等课程创新改革方向，不断更迭课程内容、优化教学模式，鼓励教师们积极参与其中，以创新推动教学质量提升。 （图为会议现场）陈巧巧副院长结合学院的发展目标与实际情况，再次明确

   新学期伊始，为落实C2022版培养方案，贯彻学校对于教学质量的高标准和要求，做好新学期《大学生就业指导》课程教学工作，全面提升课堂教学水平和教学质量，综合素质教研室《大学生就业指导》课程组于2月14日上午在S 113会议室开展了新学期第一次磨课暨教改研讨会。会议由《大学生就业指导》课程负责人周启航老师主持，紫云英创新创业学院副院长陈巧巧、综合素质教研室主任王蕾及课程组全体授课教师参加。（图为研讨会现场）会上，周启航从多个方面进行了课程准备的提示与要求，包括教学材料规范、教学管理要求以及智慧教学平台的使用等。他强调，全体授课教师应严格按照这些要求进行充分准备，以确保新学期的课程教学及管理质量。此外，基于C2022版培养方案对课程提出的新要求，周启航还带领课程组授课教师对课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核内容等进行了深入研讨交流，授课教师提出了很多创新性的教改想法和实施方案。   最后，陈巧巧副院长对本次研讨会给予了充分肯定，并强调《大学生就业指导》课程是学院本年度重点改革课程，

  为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提升教师业务水平，强化教学过程管理，提高教育教学质量，2025年2月14日上午，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组以“精研磨课促教改，三融三进强师资”为主题，开展2024-2025学年春季学期首轮磨课研讨会。会议由课程组组长王蕾主持，全体课程组授课教师参与研讨。  王蕾对课程进行了全面介绍，内容涵盖课程的定位和缘起、课程考核目标、教学重难点、教学设计流程、智慧学习工具使用等多个方面。此外，还对第一次课程的90分钟教学进行了全面的说课，旨在帮助新老师熟悉课程内容，掌握教学方法，确保本学期课程顺利开展。她提醒课程组老师要重视教学过程的规范化管理，做好充分的教学准备，希望教师们能够通过一系列的“磨课”活动相互启迪、增进交流，进一步提升本课程整体课堂教学质量。（图为会议现场）  本次磨课活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，也深化了教师对教学过程的理解，提高了对课程设计、教学实施的能力，为课程的持续改进和教学质量的提升奠定了坚实