2024年4月12日，为进一步提升各位老师的科研水平和高水平论文撰写水平，综合素质教研室在A1教学楼S502会议室，召开“教学实验设计及高水平论文撰写”主题会议，邀请陶洁玉老师分享科研及撰写高水平论文经验。会议分享人陶洁玉老师围绕会议主题，分别从文献搜索渠道、国内外期刊分区体系、期刊的影响因子以及论文研究范式的类型等多个方面进行全面介绍。  （图为分享会现场）会议中，教研室老师积极提问，陶洁玉老师一一详细解答，并以板书的形式直观展示了相关模型，使老师们理解更为透彻，达到入脑入心的效果。（图为陶洁玉解疑）最后，在陶洁玉老师的分享中，教研室成员围绕教学实验设计以及高水平论文撰写的方法展开了激烈的讨论，进一步明确论文写作过程中需注意的重要事项，为今后高水平论文的撰写提供了新的思路和方法。 （图为分享会现场）通过本次教学实验设计以及高水平论文撰写经验活动，提升了参与者的学术写作水平和素养，帮助教研室成员更好地理解学术规范和要求。促进了教研室老师之间的学术交流与合作，推动了综合素质教研室老师学术方

为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，2024年4月12日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1S502会议室召开“精研磨课助教改，三融三进强师资——第四轮磨课”会议。首先，课程组新教师刘思、左璐璐、姚庆阳老师围绕课程的第一、二章内容，从教学目标、课程设计、教学内容、活动设计等方面进行了教学展示。三位老师逻辑清晰，课程内容讲解重难点突出、教学内容丰富充实，充分展示了各自的教学方法、讲课技巧等能力。随后，教研室老师教学态度、教学内容、教学方法和教学效果对三位老师磨课情况进行点评，并提出相关建议。不仅提升了教师们的教学技能，也为课程的持续改进提供了宝贵的反馈。（图为磨课现场）本次磨课活动不仅促进了教师之间的交流和学习，也深化了教师对教学过程的理解，提高了对课程设计、教学实施的能力，为课程的持续改进和教学质量的提升奠定了坚实的基础。

3月22日下午14点，在学院小会议室召开《劳动能力与素养》课程的第三轮磨课。课程组负责人王蕾老师首先就本次会议的主要内容进行整体安排，接着，季文蓉老师就课程的第五、六章内容进行了讲解，主题围绕时间管理和团队协作两大核心素养。随后，与会的老师们展开了热烈的点评，并分享了各自的经验总结。 （图为季文蓉进行课程分享）季文蓉老师的讲解不仅详细解读了章节内容，更结合实际案例，分析了时间管理和团队协作在现实工作中的应用。这一环节使得理论知识与实践技能相结合，为学生提供了生动的学习范例。与会的老师们积极参与点评，分享了各自的经验总结。他们从不同角度出发，提出了见解和建议，包括如何更有效地融入时间管理和团队协作的教学元素，以及如何激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和实践能力。这些宝贵的意见和建议，不仅丰富了教学内容，也为教学方法的创新提供了思路。 （图为与会老师进行交流）王蕾老师强调，教师的专业成长是一个不断学习和进步的过程。通过磨课活动，教师们能够相互学习，共同提高，这对于提升教学质量具有重要意义。

为丰富我校学子的课余活动，加强我校与其他院校之间的体育交流，同时提升我校篮球俱乐部的竞技水平,由通识教育与外国语学院主办、体育教研室承办的力挽狂澜篮球社2024年对外篮球交流赛于4月3日下午15：00开始。应邀出席的嘉宾老师有铜陵学院体育部程翔，安徽信息工程学院体育教研室副主任李佳莉、力挽狂澜篮球社指导教师潘勇、体育教研室徐永刚老师，电气与电子工程学院辅导员程聪。活动当天，力挽狂澜篮球社的社团骨干们提前到达场地，进行了场地布置并负责接下来的赛事组织与保障工作。14:10分左右，铜陵学院男子篮球队一行抵达体育馆三楼，我校男子篮球队前往迎接，双方运动员进行了友好致意，随后进行赛前热身。15：00整，裁判一声哨响，比赛一触即发，只见双方球员一跃而起，迅速进入球场上的“战斗状态”运球、突破、上篮。场边的观众们也为两只队伍加油鼓劲，现场氛围热烈。(比赛掠影）随着裁判吹响比赛结束的哨声，比分定格在75:65，发挥更出色的铜陵学院取得胜利。我校男子篮球队虽有遗憾，但他们也同样奉献了一场精彩的比赛，在赛

为总结工作经验，提高管理人员业务能力和服务水平，3月12日上午，安徽省普通话培训测试中心组织在合肥组织召开了2024年度全省普通话培训测试工作会议暨测试站管理人员培训。安徽省教育科学研究院院长王勇、安徽省教育厅语管处副处长（主持工作）李敏出席会议。安徽省普通话培训测试中心韩伟光主持会议。我校普通话测试站站长刘德胜和联络员王静月参加了此次培训。会上，王勇首先对各普通话测试站2023年测试工作进行了通报并给予充分肯定。他强调，一要提高政治站位，强化宣传力度；二要坚持安全规范，树标准立红线；三要提高服务水平，增强服务意识。随后，李敏就普通话水平测试现行规章制度进行了详细解读。最后，韩伟光对普通话水平测试信息管理系统和智能测试系统使用进行了培训。 （图为会议现场）会后，刘德胜宣贯了会议精神并部署了2024年的测试工作。他强调，按照“高标准、严要求、强落实、优服务”宗旨，做好我校普通话测试站的测试工作。为了营造良好的考试环境，测试站从考试环境、考务管理、应急处理等方面进行了全面“质检”。为了提升服

为有效落实立德树人根本任务，深入挖掘课程思想政治元素，加强“课程思政”建设，2024年3月8日下午《劳动能力与素养》课程组在A1五楼会议室开展主题为“聚焦课程思政 推进铸魂育人”的课程思政教学改革专题研讨会，会议由综合素质教研室副主任洪杰主持，课程组全体老师出席本次会议，特邀请马克思主义学院张贤法、郝峰山、樊晨三位教师参与研讨并进行现场指导。（图为研讨会现场）洪杰首先介绍了本次会议的缘起，指出目前正处于国家课程思政教育教学改革的重要阶段，如何将综合素质与能力教育与“立德树人”的育人教育相结合是综合素质教研室课程思政改革要解决的重点问题。洪杰特别强调，应将课程思政贯穿综合素质与能力培养的全过程，深入挖掘每门课程的思政元素，让所有课程都突出育人价值，让立德树人的理念“春风化雨、润物细无声”；同时要建立思政教学改革课程团队，采用团队合作、研讨共建的方式逐步推动课程思政改革深入开展。随后马克思主义学院张贤法老师以《劳动能力与素养》课程为例，全面深入地介绍了劳动教育课程思政教学改革的整体设计思路，

为进一步推进课程内容深化改革，提升课程组新老教师教学能力，推动大学生劳动意识及劳动素质培养，2024年3月8日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1S502会议室召开“精研磨课助教改，三融三进强师资——第二轮磨课”会议。会议由曹义兵老师主持，课程组所有教师参与本次会议。（图为磨课现场）磨课伊始，新教师代表陈祎老师进行《劳动能力与素养》第三次及第四次课程教学思路分享，陈老师从“快递员送快递”“上班恶心穿搭”“华为制裁新生”等时政案例开始，展开第三次课程“职业化”、第四次课程“目标管理”的理论内容教学，结合习近平总书记“六个必须坚持”等思政元素，鼓励大学生保持职业化态度，坚持职业目标的确定与执行。接下来，课程组新老教师进行课程教学内容、技巧等方面的讨论。王蕾老师提出，案例需要紧密结合课程理论内容，“华为构建万物互联”应对应课程目标分解的流程，回归理论；洪杰老师提出，案例教学需融入方法和技巧，理论部分内容和案例应进行图例演示；曹义兵老师针对“职业化穿搭”案例提出，穿着、礼仪、沟通都是职

为精准推进学院各项工作、确保新学期开好局起好步，通识教育与外国语学院综合素质教研室于2月23日下午在学院会议室召开新学期教学工作启动会。学院副院长陈巧巧、综合素质教研室主任洪杰及综合素质教研室全体教职工参会，会议由洪杰主持。会上，陈巧巧传达了学校新学期工作布置会的会议精神，对本年度教研室需要完成的两项突破性工作和四项常规性工作作出相关要求。她强调，新学期综合素质教研室要做好总规划、课赛规划、资产规划等多规合一，以高质量高标准加强各项工作建设，切实为学院的发展提供强有力的支撑和保障，同时教研室要凝聚共识、布局新赛道、培育新动能。洪杰部署新学期教学工作。重点对课程及师资安排、师资职责、教研管理、新教师磨课等工作提出了具体要求，并为谋划新学期教研室和教师的共同发展，动员鼓劲。他表示，教师个人应围绕“四课、三专、两研两创、一学一产一赛”制定好年度工作目标。教研室应将精研磨课打造成日常系列型活动，从“数量+质量 ，形式+内容”两个绩效目标并进。教研室内部应做到坚持目标一致、协同发展，推进有序、激励