为进一步弘扬劳动精神，落实劳动教育，推动学生德智体美劳全面发展，践行学校“高素质应用型人才”培养目标，强化课程组教师教学能力，深入推进课程混合式教学改革，3月12日，劳动能力课程组在紫云英创新创业学院梧桐学创教室召开第二轮磨课研讨会。本次会议由课程组组长王蕾主持，课程组全体教师参加。本次磨课围绕第五次课堂教学内容“时间管理能力”展开，会议分为“老教师说课”、“新教师磨课”、“互相点评”等环节。

“老教师说课”环节，周启航老师进行课程知识点梳理及教学重难点介绍，周老师强调，要联合前后课程内容逻辑，明确课程教学目标的要求，聚焦时间管理的概念和方法，明确教学目标中“了解、理解、掌握”的程度差异，并针对不同的层次教学目标进行教学方法和教学活动的合理设计与实施。

（图为老教师说课）

“新教师磨课”环节，课程组姚庆阳、刘思、李沁璇三位老师就各自课程教学内容、教学进度安排，教学方法和活动案例进行了现场展示。在教学大纲的统一要求下，姚庆阳老师着重介绍了课程教学内容中时间管理的步骤和方法，并以“HR的工作时间表”案例展开四个时间管理方法的教学。刘思老师着重于课程教学过程中的活动和案例的设计，以活动加深学生对时间的认知，以案例督促学生进行时间管理。李沁璇老师重点结合教学班级进行课程内容设计，利用与学生专业相关的案例建构学习和工作情景进行时间管理概念和方法的深入讲解。

（图为新教师课程展示）

“互相点评”环节，课程组教师纷纷进行了想法的交流，对于三位教师的教学态度、教学创新、教学方法、教学设计、教学效果等进行了深入交流。

最后，教研室副主任洪杰对本次课程教学目标、教学设计、课程管理、教学方法、教学技巧、教学效果等进行了全面总结，着重强调新教师站稳大学课堂核心要素，并就本次课程教学重点—强化学生劳动意识，打牢基本性劳动知识，夯实基本劳动能力，提升劳动技能，内化个人劳动素养，倍增劳动职业核心竞争力，从而助力学生圆满毕业、顺利就业、成功创业、快速发展。此外，有效促动学生时间管理意识，掌握时间管理工具，学会用时间管理工具做好 “个人职业生涯规划”，指导和解决学生在成长中所遇到的问题，将教学改革与学校人才培养、课程教学目标与教学效果有机联系在一起，实现教学改革与育人育才有效落地。