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    传承足球精神,增进新老交流 ——蓝色天空足球社新老生交流暨迎新赛火热开幕

    10月20日下午,我校足球社于学校足球场举行了2024年安信工新老交流暨迎新赛。本次比赛共有大一新生与代表老生的安信工联队两支队伍参赛,旨在通过友谊赛的形式,让新社员快速融入集体,同时也为所有成员提供一个展现自己足球技艺的平台。 (图为赛前参赛队员入场)随着裁判员哨声一响,赛事正式拉开帷幕。场上运动员迅速进入状态,展开激烈对抗。赛场上,双方队员精神抖擞,意气风发,你来我往,互有攻守。观众席上,同学们热情高涨,为各自支持的队伍加油鼓劲。场上队员奋力拼搏,场下观众热情高涨,加油声此起彼伏,为比赛增添了浓厚的氛围。 (图为比赛场上的精彩瞬间)经过两个小时的比拼,最终安信工联队以7:2的比分取得胜利。虽然比分有所胜负,但双方都展现出了顽强拼搏的精神和团队合作的重要性。赛后,两队球员也进行了友好的交流,充分体现了“友谊第一,比赛第二”的体育精神。 (图为赛后双方队友退场)此次交流赛不仅为新老生提供了一个相互交流、学习的平台,也展现了我校学生积极向上、团结一心的精神风貌。相信在未来的日子里,每个人都

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    学校代表受邀参加安徽省公共基础课程教学创新与优质教材建设培训交流会并作主题分享

    10月19日至20日,应高等教育出版社的诚挚邀请,学校参加了在合肥市举办的“公共基础课程教学创新与优质教材建设培训交流会”,此次盛会旨在激发高等教育的创新活力,推动教学质量与教材建设迈向新高度,参加此次培训的有王蕾、朱苗苗、李婷婷老师。 (图为嘉宾作主题分享)作为此次交流会的重要一环,紫云英创新创业学院副院长陈巧巧受邀担任主讲嘉宾,作“突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”——创新思维革新教育应用路径探索的主题分享,彰显学校教育教学改革和优质教材建设方面的先进理念、落地探索和实践成果。 (图为陈巧巧作主题分享)本次交流活动不仅展示了学校自编出版的《大学生创新思维训练与实践》教材,也为学校与其他高等院校交流建材建设提供契机。

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    安徽信息工程学院第三届大学生创意创新大赛第一次工作推进会

    10月15日,为进一步推动学校第三届大学生创意创新大赛(简称“双创大赛”)筹备工作,深化创新与创意能力课程教育教学改革,促进课程与竞赛的深度融合,通识教育与外国语学院综合素质教研室在A1博雅楼N502会议室召开了“双创大赛”筹备工作推进会,会议由大赛负责人朱苗苗老师主持,筹备组全体教师参加。 (图为推进会现场)朱老师传达了第三届双创大赛的会议精神,重点强调大赛旨在通过深化大学生学科竞赛,提升创新与创意能力课程的教学质量,促进科教融合、产教融合、理实融合,全面提高人才培养质量。她希望筹备全体教师充分理解工作目标,明确工作任务,发挥团队协作精神,齐心协力,加强执行,确保赛事工作高效有序推进,力争在今年的赛事中取得新的突破。会上,筹备组教师围绕赛事宣传、物料采购、预算管理、学生组织招募等关键环节展开了热烈讨论。在充分听取各方意见的基础上,结合领导的指示精神,进一步优化了大赛的总体方案及详细的人员分工计划。自2022年首届双创大赛成功举办以来,其课赛结合的教育教学改革创新模式,赢得了社会和学校等

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2024/03 14
计算机辅助普通话水平测试指南

(一)什么是计算机辅助普通话水平测试计算机辅助普通话水平测试(以下简称“机辅测试”)是通过计算机语音识别系统,部分代替人工评测,对普通话水平测试中应试人朗读的第一项“读单音节字词”、第二项“读多音节词语”和第三项“朗读短文”的语音标准程度进行辨识和评测。不同于测试员与应试人面对面的人工测试方式,它采用应试人直接面对计算机这种测试方式,其中第一项至第三项测试由计算机评分,最后一项测试由管理人员把应试人说话录音分配给测试员,测试员不面对应试人直接评分。(二)机辅测试流程和注意事项机辅测试过程由候测(信息采集)、正式测试两个主要环节组成。应试人在参加测试的过程中须注意以下步骤和细节:1.信息采集:应试人在测试当天需携带身份证、准考证,进行信息采集第一步:身份信息验证将身份证贴到终端设备相应位置上进行身份信息验证。第二步:照片采集应试人在管理人员指定位置采集照片。第三步:系统抽签系统随机自动分配机器号给应试人,应试人需记住自己的考试机号。2. 正式测试第一步:人脸验证登录应试人进入对应的测试机房