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    统一思想谋发展 凝心聚力开新篇——通识教育与外国语学院综合素质教研室组织召开新学期开工会

        新学期伊始,为做好“教学、教研、评估”工作。2月27日上午9:30—11:30,通识教育与外国语学院综合素质教研室在A1N506召开题为“统一思想谋发展,凝心聚力开新篇”专题会议,会议由教研室副主任洪杰主持。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、院长助理兼素培中心主任陈巧巧应邀出席、综合素质教研室全体教职工参加会议。        会上,洪杰副主任就教研室新学期的工作进行了周密的部署。重点强调课程教学过程管理采取“项目负责制”方法进行管理,明确了课程主体责任,同时,教研室工作“分工不分家,协同作战”,问题解决秉着“积极沟通、检查落实、执行到位。”原则有效管理,此外,针对新学期课程师资团队的管理,采取“课程指导教师”和“外聘教师助教”管理方法进行,对教学过程管理提出了“五个统一”的要求,即教学大纲统一、教学进度统一、作业布置批改标准统一、试卷出题阅卷统一、成绩录入标准统一。对校内兼课教师和外聘教师管理要做到“四个到位”,即指导到位、跟进到位、检查到位、总结到位。对于学校教学评估工作,

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    喜讯:我校1名教师获得救护师资证书34名师生获得红十字救护员证

    大学生安全教育主要激发大学生树立安全意识,确立正确的安全观,并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和增强防范技能。院前急救、避险逃灾、心理援助等都属于大学生安全教育的内容。因此,我校不仅邀请专家来校进行培训,同时安排了通识教育与外国语学院综合素质教研室教师王睿去合肥参加师资培训。主要学习救护新概念、心肺复苏、创伤救护、常见急症、意外伤害、突发事件、心理救援等急救知识,通过参加安徽省红十字会举办的应急救护师资培训,可以系统的引入院前急救、避险救灾和心理援助的课程,为将来在校内开展普及性的安全课程打好基础,为建设安全校园做好准备工作。(图为王睿老师在培训现场)(图为安徽省应急救护师资培训班合影)本次培训分为专家授课、实战模拟、学员交流、考核评定四大环节。内容涉及红十字运动基本知识、救护新概念、心肺复苏、创伤救护、常见急症、意外伤害、突发事件、心理救援等急救知识;授课技巧、试讲训练等教学技能培训;实操训练、救护演练、理论和实操考核等。担任本期师资班授课任务的均为重庆市红十字会优秀师资,拥有应急

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    走下三尺讲台 踏上抗疫战场—我校教职工积极投身抗疫志愿服务

    入冬以来,新冠疫情出现反弹。新冠肺炎疫情防控形势依然严峻复杂,特别是国内多地出现多点、零星散发病例,个别地区突发聚集性疫情。随着春节临近,大量务工、求学人员返乡,人员流动性加大,疫情传播风险也随之增加。疫情就是命令,防控就是责任,为有效阻击疫情的扩散、蔓延,积极响应国家号召,我校教职工积极参与防疫志愿服务。通识学院江宇老师积极参与芜湖火车站防疫志愿服务,春运以来,江宇老师参与火车站志愿服务近30小时。(右二我我校教职工江宇老师正在火车站执勤)参加火车站志愿者服务前需参加相关培训,包括对隔离服、护目镜、口罩、消毒液、一次性手套等相关保护装备的认识及使用,在充分保护自己的前提下完成志愿者服务工作,保护好自己,就是在为抗疫做努力。在志愿者服务期间,一般禁止上厕所,需执勤期间不能饮水,隔离服为全封闭设计,还有护目镜跟口罩,很容易出汗,加上昼夜温差又很大,给执勤人员带来很大困难,但所有队员都一一克服。志愿者服务主要是检查旅客安康码及教会一些年龄大的老人如何使用安康码,同时如果发现黄码及红码旅客及时

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